篮球教学：运动技能目标、教学效果及结束部分的组织_皇家游轮

【文字】进度。篮球VI。 Expected teaching effect: 20. Students are divided into half-time teaching competitions, and the teacher serves as referee work (III), ending parts: (1) Body and mental relaxation: arm waves, body waves, (teachers and students do together) (2) Collection: Students evaluate each other, teacher summary (3) Teaching intention for recycling equipment to be taught: This organizes the teaching activities, gradually restore the functions of students' body, relax their body and mind, and成功完成此课程的教学任务。同时，道德教育内容被渗透。 2种运动技能目标：学生可以掌握现场单手肩射击技术以形成运动；同时，诸如灵敏度，速度和协调之类的质量。 ②我们应该培养学生的注意力。拍摄时，提醒学生不要分散自己的注意力，而要养成专注的好习惯。这将在提高射击百分比方面具有良好的影响。更正方法：拍摄后，将手指向篮球。现场设备：两个篮球场16个运动负荷：练习密度30％35％，心率：每分钟120-130。第4章：现场篮球的肩膀上的单手射击（1）教学要求单手在肩膀上的单手射击，在初中就学到了。在高中时，学生应掌握动作，同时确保学生应正确理解动作，培养不断纠正运动，标准化运动并提高射击率的能力。我采用比赛方法来安排篮球教学比赛。竞争是小组的，小组负责人负责组织和安排比赛。它分别在两个篮球场上举行。我检查，参与，指导，及时和激励。

本课程的基本部分：（1）这部分的重点是学会在单手肩膀上拍摄。 1。教科书和学习情况分析：篮球是一项具有复杂而可变的技能和战术的竞争运动，充满了技巧和乐趣，并且具有高训练价值。中学生深深地爱着它。动作的要点：以左侧为例。将地面推到右脚前脚的内部，向左迈出一步，然后将重心移至左脚，弯曲左膝盖，同时，将手臂伸到侧面，然后向下倾斜。击球时，从腰部施加力，将重心的重心旋转，并用双臂在球的背面和下部击中球，然后将球抬起。现在开始练习。请为每个学生感受到它！停止！让我们一起练习，听到老师拿着球后，他迅速拿到了球。让我们了解射击技巧 - 当场单手和肩膀射击技巧。学生，让我们讨论一下！您在今天的班级中收获什么？嗯！学生们说得很好！今天，我们学会了通过大量的故障和完整的练习来单手肩膀！收获幸福！还有学生的精神不惧怕困难或疲劳！希望！学生将这种精神应用于生活和学习。是的，这就是感觉。裸身练习，准备姿势，射击，注意蹲下，向前看，再做一次，非常好，练习20次。也有同学知道，同学戴着眼镜，他们说老师的眼睛一直在瞄准戒指。有所有的东西，例如向右转，前面的女孩和后背的男孩，在篮球场周围慢跑三圈并跑步。学生，他们做得很好，跑整齐。第一行和第二行是向前三步，向后转。首先，看老师演示动作。首先，让我告诉您有关单手肩膀射击的球动作。五个手指自然散开，手掌是空的，手腕向后弯曲，肘部抬起，球将球固定在肩膀右耳旁边，左手握住球侧。

向前看，以便您可以看到篮子，看老师做，然后继续练习。好吧，太好了。让我们继续练习。好的！再见，课后同学！第2条：单手肩射击测试讲座（初中）亲爱的法官：你好！（致敬），我是第一名的候选人，而我所绘制的审判讲座是“一方面篮球和肩膀”。规则可以清楚吗？好的，向左转，在篮球场（半场）的场边上运球，然后走进柱子（哨子），... 3个人（每个人都非常迅速地报告），然后继续走路... 2个人...好吧，好的，每个人都确定 - 左转以面对老师！ 1）握住球，向后倾斜（4*8击）2）握住球并转动（4*8击）3）握住球并缠绕在脖子上 - 腰部 - 小牛（每个3个圆圈）3。基本零件（1）解释和演示运动所有学生都一起行走（城市中的一个小圈子）。学生，谁是我们班上的篮球明星？每个人都建议两个同学和老师玩射击游戏。每个人开枪五次，看到谁做了更多！（其他学生的第二排位于罚球线的两侧）老师刚刚进球。学生的原因是什么？这个同学告诉我，我知道有什么学生吗？刚才，两个学生清楚地表达了他们的声音，并且

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