足球通行证并捕获实用的课程计划模板

1。课程名称：（适用于大多数课程课程）

2。教学学科

本课程计划适用于中学体育课程，适用于具有某些基本知识和足球技能的学生。成绩没有限制。

3。教学时间

每个课程大约是45分钟。

4。教师

学校的体育老师在足球教学和专业素质方面具有经验。

V.教学目标

1。知识和技能目标

学生可以掌握足球通行证的基本技能，并接受，了解他们在游戏中的应用，并准确准确地完成通行证并在实践中接收动作。

学生可以理解足球比赛的基本规则，尤其是战术使用传球和捕获。

2。过程和方法目标

学生通过小组实践和实践演习来提高团队合作和竞争意识。

通过观察，模仿和实践，学生提高了个人技术行动的准确性和灵活性。

3。情感态度价值目标

培养学生对足球的兴趣和热情，鼓励积极参加体育活动并加强身体。

增强学生的集体荣誉和团队合作感，并培养公平的竞争和对运动的积极态度。

6.教导重新企业和困难

1。教学重点

- 足球通行证并接球。

- 在游戏中的通行证和捕获。

2。教学困难

- 学生对通过和接收技术的掌握，尤其是运动的一致性和准确性。

- 学生做出快速决策并根据实际战斗中的游戏情况准确通过的能力。

7。教学过程

1。介绍新课（5分钟）

- 教师指导学生回顾他们通过问题所学到的足球基本知识，例如：“学生，我们在上课的足球比赛中学到了什么基本技能？”

- 指导学生思考在足球比赛中通过和接受的重要性，并激发学生对学习的兴趣。

- 通过简短的视频或现场演示，向专业玩家展示游戏中的通过和接收技能，使学生能够直观地体验技术要点。

2。新知识讲座（20分钟）

- 老师详细解释了传球和接收球的关键点，包括站立，脚步，旋转等。

- 通过步骤演示并接收运动，强调技术细节和预防措施。

- 学生跟随老师的演示同时模仿，老师迅速纠正了学生的运动偏差。

3。合作与探索（15分钟）

- 将学生分为小组进行通过和捕捉实践，每个小组选择一个队长来组织练习。

- 老师提出了实践要求，例如：“每个小组都试图连续10次通过并接收10次，并要求球不着陆。”

- 学生在实践中彼此交流经验，并讨论提高通过和接收成功率的策略。

4。合并练习（10分钟）

- 老师设定了不同的练习场景，例如限制空间，增加速度要求等，以增加学生传球和接收球的困难。

- 学生在教师的指导下进行有针对性的练习，以逐步提高其技术水平。

- 老师评论了学生的表现，并指出了需要改进的优势和领域。

5。扩展和延伸（5分钟）

- 老师介绍小型足球比赛，使学生可以在实际游戏中使用传球和接收技术。

- 鼓励学生在游戏过程中尝试不同的通过路线和方法，以提高学生的适应性和战术意识。

- 竞争后，老师组织学生简要摘要并分享竞争经验和收益。

8。教学方法和手段

- 使用各种教学方法，例如演示方法，实践方法，合作探索方法和竞争方法，以提高学生的实用运营能力和团队协作能力。

- 使用多媒体教学方法，例如视频播放和PPT显示，以增强学生对技术动作的理解和记忆。

- 通过即时反馈和个人指导，为学生的不同情况进行了不同的教学。

9。课堂练习，作业和评估方法

1。课堂练习：

- 练习通过组和接收技术，每个组都完成了指定的连续通过和接收数。

- 播放小型足球比赛，并在实际战斗中使用通行证和捕获技术。

2。作业：

- 学生必须在课后独立练习和收录的技术，并记录练习和成功率的数量。

- 学生需要观察职业足球比赛并分析游戏中的通行证和接收策略。

3。评估方法：

- 老师观察学生的课堂表现，并评估他们对技术行动的精通和应用。

- 学生自我评估，反思实践和竞争中的进步和缺陷。

- 对话，学生在团队中评估彼此的协作表现。

10。辅助教学资源和工具

- 教学视频：收集专业足球比赛的通行和接收技能视频，辅助教学演示。

-PPT CORCEWARE：创建一个PPT RESCERWARE，其中包括通过和接收技术，操作步骤和战术应用程序的关键点。

- 足球和训练设备：提供足够的足球和训练辅助设备，例如招牌，训练梯子等。

- 记录表：设计课堂锻炼记录表格，以促进学生记录锻炼状态和教师以评估它。

- 匹配场地：确保有足够的足球比赛和练习空间，包括室内和室外场